التوعية بأمراض الدم

اليوم :الاثنين

التاريخ :18/2/1437هـ

وقت تنفيذ البرنامج: من الساعة 8:50 الى 9:45

مكان التنفيذ: في ساحة المدرسة

عنوان البرنامج: محاضره للتوعية بأمراض الدم الوراثية

الفئة المستهدفة: جميع طالبات المدرسة

كان البرنامج من اعداد الاستاذتين مريم الزريقي و نجيبة العوامي بالاشتراك مع المرشدة الطلابية من الثانوية الثالثة الاستاذة صباح العيسى..

كان من اهم اهداف البرنامج 

1- تسليط الضوء على اهمية الفحص الطبي قبل الزواج

2- بث الوعي بالتشخيص المبكر لحالات فقر الدم

3- التعرف على اعراض الامراض الوراثية والحد من المضاعفات

كذلك سلط البرنامج الضؤ على اهمية التغذيه و الغذاء الصحي اللازم للفئة المصابه بأمراض الدم 

هذا و قد حاز البرنامج على رضا الحاضرات و تفاعلهن 

إقرأ المزيد... Résuméabuiyad

الفصحى حاضنة اللغات

^{اشرفت مجموعة من معلمات اللغة العربية في الثانوية الخامسة بالقطيف على اعداد مسرحية بعنوان}

( الفصحى حاضنة العلوم )

^{وهي عبارة عن مقارنة بين اللغة العربية واللغات الهندية واليابانية والانجليزية حيث تتفاضل كل لغة بتفوقها في جانب من الجوانب، لتأتي اللغة العربية وتتصدر تلك اللغات لشمولها على جميع الصفات المذكورة عند بقية اللغات وعندها تطلب البطلة من اللغة العربية إثبات صحة كلامها فتستدعي مجموعة من العلماء في العلوم الانسانية مثل ابن الاثير في علم السير والشافعي في علم الاخلاق والفارابي في علم الفلسفة وفي نهاية المشهد تدعو اللغة العربية الجيل المعاصر للعودة لأحضانها والنهل من معينها لتقدم لهم أكثر مما قدمت للعلماء}

^{في العصر القديم}

^{وقد حازت المسرحية بما تضمنته من اشعار وآيات قرانية على اعجاب الكثير من الحضور من طاقم التوجيه والمعلمات المنفذات لبقية فقرات البرنامج واشادت بها عدد من الضيفات وفي نهاية الحفل قدمت شهادات شكر لكل من مديرة المدرسة الاستاذة وفاء الدوسري والمعلمتان المشرفتان على العمل المعلمة أسماء آل طلاق والمعلمة وداد الحمادي ولجميع المشاركات في المسرحية من الطالبات.}

- See more at: http://5ssq.com/play.php?catsmktba=11#sthash.9UZ54aOC.dpuf

إقرأ المزيد... Résuméabuiyad

لغتي هويتي

     

اللغة فكر ناطق، والتفكير لغة صامتة. واللغة هي معجزة الفكر الكبرى.

     إن للغة قيمة جوهرية كبرى في حياة كل أمة فإنها الأداة التي تحمل الأفكار، وتنقل المفاهيم فتقيم بذلك روابط الاتصال بين أبناء الأمة الواحدة ، وبها يتم التقارب والتشابه والانسجام بينهم. إن القوالب اللغوية التي توضع فيها الأفكار، والصور الكلامية التي تصاغ فيها المشاعر والعواطف لا تنفصل مطلقاً عن مضمونها الفكري والعاطفي .

    ومن هذا المنطلق كان الاحتفاء باللغة العربية في اليوم العالمي للغة العربية والذي يصادف الثامن عشر من شهر ديسمبر من كل عام واجب علينا لأنها لغة القرآن الكريم 

   وقد تظافرت جهود معلمات اللغة العربية لإبراز هذا اليوم بما تستحق اللغة العربية من تكريم وتسليط الضوء على ما تحويه من ثراء في المفردات والمعاني  والقواعد النحوية مما يجعل اللسان مستقيم 

 حيث بدأ الحفل بآيات عطرة من الذكر الحكيم ثم أعقب ذلك النشيد الوطني وبعدها كانت الفقرات المتنوعة 

   بين العظة والعبرة   وبيان  أهمية اللغة العربية  والمسابقات  الحماسية و الهدايا التشجيعية  والتنبيه على الأخطاء اللغوية الشائعة والحث على تصحيحها .  والأناشيد المسلية . 

    وقد كانت الفقرات  مناسبة لوقت البرنامج  فقد أضفت على الحفل جوا مريحا ومتابعة للبرنامج بالحب والشوق والفخر والاعتزاز باللغة العربية . 

 وفي الختام كان الشكر لمن ساهم في إعداد البرنامج وإخرجه من المعلمات والطالبات  على نغم أنشودة الختام  .

 

إقرأ المزيد... Résuméabuiyad

رفق

الخميس
1 صفر 1437 هـــ

الرفق  لين في المعاملة ودماثة في الخلق ومخالطة للناس بالمعروف وسلامٌ روحي يُضفي على القلوب أُلفة ومحبة وبِه إقتداء لهدي الرسول صلى الله عليه وسلّم ، و إنطلاقاً من المسؤولية العظيمة والدور المناط بالمدرسة إزاء تربية النشأ وتعليمهم و وقايتهم مما يعترض توافقهم النفسي 

والتربوي والأسري والإجتماعي

بهدف تحقيق التوافق الكلي لهم بالصحة النفسية ..


وتحقيقاً لهذا الهدف ، واقتداءاً بنهج نبيّنا الكريم كان للثانوية الخامسة بالقطيف  وقفة مع الرفق تحت إشراف القائد التربوي الاستاذة وفاء الدوسري و من اعداد المرشدة الطلابية حكيمة دعبل  و رائدتي النشاط الاستاذتين زهور القلاف و نبيلة ال جليح 

نفذ البرنامج على مدى اسبوع  و من خلال ثلاث محاور كان منها الرفق بالأبناء و الذي فعل في جلس الامهات حيث تم شرح خصائص النمو للامهات في ورشة عمل قصيرة.. كذلك القيت ندوة قصيرة للامهات بعنوان كيف نصل ببابناء بالحوار و اسلوب الجذب , اعدت الندوة و قدمتها كلا من المرشدة اللطلابية الاستاذة حكيمة دعبل و الاستاذة افتخار دهنيم ...

كذلك تم تفعيل المحاور الاخرى ( الرفق بالجسد و الروح و اثر الرفق في الحياة )
للبرنامج من خلال الاذاعة  المدرسية  وختم يوم الخميس ببرنامج متكامل تم التعريف بالبرنامج الوقائي والعلاجي (رفق ) وأهدافه وأهميته من الناحية النظرية ..

تنوعت فقرا ت البرنامج و حوت كلمات لبعض الضيفات كالاستاذة منى الصالح و الاستاذة فرقد الجراميز . و كذلك كلمات لبعض الطالبات و للمرشدة الطلابية ماما حكيمة .

كان هنالك ايضا بعض المسابقات و الفعاليات التي اعدت لتتناسب و البرنامج . كان برنامجا مميزا حاز على رضا منسوبات المدرسة و طالباتها اللاتي كن ينصتن و يتابعن بكل شغف ...

إقرأ المزيد... Résuméabuiyad

قدرات

اطلقت إدارة التربية والتعليم في محافظة القطيف -ممثلة في قسم التوجيه والإرشاد برنامج "قدرات" لتهيئة طالبات المرحلة الثانوية؛ لاختبار القدرات العامة، والذي يقيمه المركز الوطني للقياس والتقويم.

يهدف المشروع إلى تحقيق التهيئة التربوية والإرشادية لطالبات المرحلة الثانوية قبل دخول الاختبار، والرفع من مستواهن في اختبارات القدرات، وتضييق الفجوة بين اختبار القدرات والاختبار التحصيلي، واختبار الثانوية العامة، وإكسابهن  مهارات التعلم التي تمكّنهن من تحقيق نتائج متفوقة في اختبار القدرات العامة، بالإضافة إلى تنمية قدراتهن على الفهم والاستدلال والتطبيق والتحليل، وعلى القراءة بفهم وعمق، وعلى التعامل مع اختبار القدرات، وإدارة الوقت بفاعلية.

كانت الفئات المستهدفة من المشروع هن طالبات الصفين الثاني والثالث الثانوي ..

نفذت البرنامج بالمدرسة معلمات الرياضيات واللغة العربية، وبإشراف مباشر من مديرة المدرسة الاستاذة وفاء الدوسري  

تم من خلال البرامج التدريبية التي قدمت للطالبات، شرح طريقة التسجيل، وكيفية الاستعداد للاختبار، وكيفية التعامل مع ورقة البيانات وورقة الإجابة، وتدريب الطلاب على إدارة وقت الاختبار، والاستفادة من النشرات والمطويات المتعلقة بالاختبار التي تساعدهن على القدرة على فهم المقروء والقدرة على إدراك العلاقات المنطقية، وحل مسائل مبنية على مفاهيم رياضية أساسية، إلى جانب تدريبهن على نماذج عديدة من أسئلة القدرات وتعليمهن المهارات الأساسية في اجتياز الاختبار بقسميه اللفظي والكمي.

إقرأ المزيد... Résuméabuiyad

الجودة في التعليم ضرورة وليست ترفًا

^{الخميس السابع من شهر صفر 1437 هـ}

^{الجودة في التعليم ضرورة وليست ترفًا كان هذا هو شعار تفعيل يوم الجودة العالمي لهذا العام ومن منطلق الاهتمام بمضمون الجودة تم الاحتفاء بهذه الفعاليه في برنامج منوع بإشراف القائد التربوي الاستاذة وفاء الدوسري و من اعداد و تنسيق فريق الجودة بالمدرسة و بمساعدة رائدتي النشاط الطلابي الاستاذتين زهور القلاف و نبيلة ال جليح ،،،عرض في البرنامج فيلم تعريفي عن الجودة وقدمت فيه الكثير من الفقرات منها فقرات تأكد على جودة السلوك... كذلك جوى البرنامج العديد من المسابقات والمشاهد التمثيلية المتضمنه لمعنى الجودة في حياتنا .. كان ايضاً لبنات العوق السمعي مشاركة فاعلة في البرنامج فقد قدمن مشهد تمثيلي حوى معاني كثيرة ... صاحب البرنامج عرض لعدد من الأركان منها}

^{تعريف بالجودة الغذاء الصحيالاسعافات الاولية إدارة الوقت القراءة واختيار الكتاب التذوق الادبي التصوير الفوتوغرافي كان ختام البرنامج مع تكريم عدد من المعلمات والطالبات}

إقرأ المزيد... Résuméabuiyad

الحوار مع الابناء

اثنان وثلاثون مرشدة طلابية وادارية يناقشن الحوار مع الابناء

 لماكانت ثقافة الحوار قائمة بين النّاس منذ الأزل  فالحوار هو بلاشكّ ضرورة حتميّة فرضتها طبيعة البشر وفطرتهم المجبولة على التحدث مع الآخرين والاستماع إليهم فكيف اذا كان الحوار بين الآباء والابناء أو ما يسمي الحوار الاسري   وتزداد أهميه التربية بالحوار في العصر الحاضر لمواجهة العولمة وانعكاساتها السلبية بهذا استضافت الثانوية الخامسة بالقطيف اثنان وثلاثين  مرشدة طلابية وادارية   على مستوى محافظة القطيف ورشة عمل  (حوارنا مع اولادنا) صباح الخميس 26/11_1436هـ اشرفت عليها المشرفة بمركز الملك عبدالعزيز للحوار الوطني بمحافظة القطيف  المدرية الاستاذة افتخار ال دهنيم.

 بدأت ال دهنيم بالتعريف بحقيبة الحوار الاسري  والمكونة من ثلاث ورش  ورشة الحوار الزوجي. وورش المحاور الناجح.  ورشة حوارنا مع اولادنا  ..

 علما بانها كانت المبادرة  من إصدارات مركز الملك عبدالعزيز للحوار الوطني  وهو يحقق هدفا مهما يتمثل في ايجاد حوار اسري فعال وايجابي داخل الاسرة في مجتمعنا  واستعرضت  بعض الصور وقفة تأمل وتناولت الثقافة الحوارية وماذا يعني مفهوم الحوار الاسري  أهميته والاثار المترتبة عليه على الابناء تناولت فيه عدة محاور من اجل لغة حواريه اسرية ناجحة أشارت الى تعريف مفهوم الحوار التفاعل بين افراد الاسرة عن طريق المناقشة والحديث بكل ما يخص الاسرة وهذا يؤدي الى خلق جو من الألفة والتواصل بين الافراد أن يتزودوا بثقافه الحوار مع الابناء   وذلك باحتوائهم ومجالستهم والسؤال والقناعة وأن تكون هناك حوافز فهذا يترك اثر  ايضا  أن هذا الحوار الأسري له تأثير كبير وجليّ في بناء أسرة متكاملة وقوية  ومترابطة  وله فوائد نفسيّة  وتربويّة  ودينيّة  واجتماعيّة  وأخلاقية تؤثر بشكل كبير على الفرد  وبالتالي على المجتمع ككلّ. 

نوهت كذلك أن لغياب الحوار مع الأبناء اثار سلبية  من ضمن هذه الأضرار عدم اكتشاف المشكلات  مما يودي الى كبت المشاعر واللجوء الي الاخرين لإشباع حاجاتهم وهذا ما تعاني منه بعض الاسر  لذلك نجد أن للحوار الأسري اهميه بانه وقاية  لتقويه جانب التفاعل والتواصل بين الأسرة ايضا  وقاية من الأمراض النفسية والجسديةويحسّن من نفسيّة الأبناء ويؤهّلهم بشكل صحيح للانخراط في المجتمع أشارت ال دهنيم  الى أن الاباء الذين يعتمدون على استخدام أسلوب العنف والتّرهيب في تربية أبنائهم تزيد احتماليّة إصابة أبنائهم بالأعراض النّفسيّة السّيئة مثل الاكتئاب  والقلق  والتّوتّر  والعدوانية تجاه الآخر لذا  نجد ان هذا الحوار يساهم في بناء الثقة بالنفس ويعززها لدى الابناء وتذكر ال دهنيم على  الاباء ان  يضعوا نصب اعينهم الصعوبات التي يجدها الابناء  غالبا في استيعاب افكار الكبار  لذا  يجب على الوالديين النزول الى مستوى الابناء بمختلف جوانب الحياة المختلفة وتميز لغة الحوار بين البنت والولد في الحوار لذا وضحت ان هناك مبادئ للحوار منها التفهم والتقبل والتعايش والتقدير.

تخللت الورشة مشهد تمثليا للأسلوب المتبع في  الحوار الأسري مع الابناء   بتمثيل دور الام والابنة والطريقة المتبعة في الحوار الصحيح في جو من الفاعلية والحماس .تناولت ال دهنيم في محورها ايضا كيفية بناء شخصية الاولاد الحوارية  وذكرت أن الحوار هو وسيله تربوية يستخدمها الاباء لتهذيب اولادهم وتغير سلوكهم  وبناء شخصياتهم .استعرضت ايضا بعض الأمثلة في الاثار المترتبة في الاسلوب الحواري ونتيجته  وان هناك مسلمات قبل الحوار ايضا هناك عده امور اشارت اليها ال دهنيم  قبل البدء في الحوار مع الابناء اختيار الوقت والمكان والموضوع حتي يحقق الحوار الهدف المرجو بأن هناك خطوات للحوار مع الابناء  تكمن في حسن الاصغاء المقابلة  كي تحقق الالفة  ويبدا التفاعل نوهت الى أنه على المجتمع بمؤسساته أن يعمل ويساند ويشجع على نشر ثقافة الحوار مع الابناء من اجل الارتقاء بمجتمعاتنا نحو قيم ومبادئ وأخلاقيات لطالما نجد الاسلام اوصى بها ...

  إن بين مصطلحي ( الحوار والثقة ) تلازم ضروري , فلا يمكن تحقيق أحدهما في غياب الاخر , فلا حوار بلا ثقة ولا ثقة بلا حوار . ولذلك يعد إهتمام الأسرة ببناء الثقة المتبادلة بينهما وبين أبنائها من أكبر المحفزات لحواراهم معهاولقد كان لبث الواحة  تواجد في هذه الورشة   وتنقلت بين ا لحاضرت لكي تأخذ انطباعهم فالكل  ابدا اعجابه بمثل هذه الورش التوعوية التي تغير من مفاهيم خاطئة في اسس التعامل والحوار مع الابناء وكان لنا وقفة مع مشرفة توجيه والارشاد  بالقطيف الأستاذة عائشة الأحمري    تقدمت بكلمة شكر بلا حدود  وشكر تمتد جذوره من مرشدات مدارس القطيف  ايضا شكر بحجم الكون على ابداعأ.أ. افتخار ال دهنيم لعملها الجاد الذي دائما يؤتينا بثماره في الوقت المناسب .وبالقدر المناسب وبالعطاء المثمر في هذه الورشة  ولقد كان اثرها الايجابي من المرشدات  وانتهت كلمتها بكلمة دام فكرها ابداعي الوجود بلا حدود اما مشرفة الارشاد الطلابي بمكتب التعليم بالقطيف الأستاذة صالحة الغامدي بانها اثنت على اهمية طرح الموضوع واكدت على استمرار مثل هذه البرامج في الصرح التعليمي وتعدها اثراء تربوي ناجح.اما المرشدة الطلابية نادرة المحروس فقد كان انطباعها متميز عن هذه الورشة بقولها قد تحظي بحضور ومشاركة في ورش عمل قد تكون ممتعة وضحلة الفائدة  او مفيدة لكن مملة وغير ممتعة ولكن ورشة الحوار الاسري جمعت الفائدة والمتعة واختتمت  كلمتها بالشكر للأستاذة افتخار ال دهنيمومن ضمن المرشدات التي كان لنا وقفه معها  الاستاذة. 

بشرى الجشي  حيث قالت ان موضوع الحوار بشكل عام والحوار مع الابناء بشكل خاص موضوع هام خصوصا في وقتنا الحالي وهو اساس تنشئة جيل واعي مثقف يمشي بخطوات ثابتة نحو مستقبل واعد على اساس ان يكون الحوار يقوم على اسس صحيحة واخر محطة لقاء مع المرشدة الطلابية الاستاذة رشا الحافظ  فقد عبرت عنه بيوم جميل  مع المرشدات والقائدات  وعبرت عنها بانها ورشة اكثر من رائعة وفعالة ومثمرة ومفيدا جدا تعجز الكلمات عن شكر ال دهنيم على ما بذلته من جهد في اظهار هذه الورشة في المستوى المميز  المثمر إنّ أهمية الحوار أنه يصنع أُسساً سليمة في التعامل الإنساني بعيداًعن كثير من المظاهر التي باتت تسيء إلى مجتمعاتنا وتستخدم العنف والقوة لفرض الراي على الآخر. ومن هذا المنطلق يجب على الأسرة القيام برعاية أفرادها منذ قدومهم إلى الحياة أو بمعنى آخر إلى الوجود. الحوار هو الجسر المتين الذي تعبر عليه الأسرة .


.http://b-waha.com/09QqpCPR.* حمل تطبيق بث الواحة *

إقرأ المزيد... Résuméabuiyad

دورة (التعلم التعاوني)

أقامت الثانوية الخامسة بالقطيف دورة (التعلم التعاوني) ضمن مشروع توطين التدريب في محافظة القطيف، وقد قدمت الدورة أمينة مصادر التعلم في المدرسة الاستاذة امل النزر وبحضور 19 معلمة من منسوباتها.

تعرفت المتدربات في الدورة على مفهوم التعلم التعاوني وفوائده في العملية التعليمية والفرق بينه وبين التعليم التقليدي، كما تعرفن على عناصر التعلم التعاوني وإجراءات متابعة وتقويم عمل المجموعات.

 وقد تضمنت الدورة نقاشاً مفتوحا لتحديد دور المعلم والمتعلم في التعلم التعاوني والإرشادات

التي يمكن تقديمها لنجاح عملية التعلم.

 وقد نال موضوع تشكيل المجموعات اهتماما من المتدربات واختتمت الدورة بعرض

 درسين تطبيقيين من المعلمتين عرفات آل خضر وآيات آل سلاط.

وقد كان لمشرفة توطين الأستاذة أمل القحطاني زيارة تفقدية في آخر يوم من الدورة أثنت فيه على أداء المتدربات وشكرت بدورها المعلمتين عرفات وآيات على مبادرتهما بتطبيق الدرس التعاوني في الدورة.

استمرت الدورة خمسة أيام متفرقة بالاستفادة من أسبوع العودة والأسبوع الأول في الدراسة ....

إقرأ المزيد... Résuméabuiyad