( ماراثون قياس )

الخميس 22 ذي الحجة 1435هـ

 (  ماراثون قياس )

كان لقاءٌ تعريفياً باختبارات قياس عقدته مدرستنا  ( الثانوية الخامسة بمحافظة القطيف ) لطالبات الصف الثاني و الثالث ثانوي .  تركز الحديث فيه عن اختبار القدرات .

قدمت هذا اللقاء

الاستاذة أمل النزر

بمشاركة

 المرشدة الطلابية الاستاذة منى الصالح  

و باشراف رائدتي النشاط الطلابي الاستاذتين :

نبيلة الجليح  و زهور القلاف

 

بدأ اللقاء باجراء سباق جري شاركت فيه أربع طالبات ومن هذا السباق بدأ الحديث حول العناصر الضرورية للفوز في ماراثون اختبار القدرات وهي:

١- الفهم أي القدرة على الحل الصحيح

وتحتاج إلى التعرف على طبيعة الأسئلة وتنمية المهارات الكمية واالفظية والتعرف على بعض طرق الحل الذكية

٢- السرعة وتعني القدرة على الحل الصحيح في وقت أقصر وهذا يحتاج إلى التدريب الدوري تحت ضغط الوقت

٣- اللياقة وهي القدرة على تحمل الجهد العقلي والتركيز لفترة أطول وهذه تحتاج تدريب محاكي للاختبار وذلك بحل ١٢٠ سؤال في جلسة واحدة وخلال ساعتين ونصف.

وأشارت الاستاذة امل النزر إلى أنه في حين أن معظم الطالبات يجتهدن في تحصيل العنصر الأول نجد معظمهن لا تمتلك اللياقة اللازمة لانهاء الاختبار خلال الوقت المحدد وبأكثر عدد ممكن من الإجابات الصحيحة.

تعرفت الطالبات أيضا على طبيعة الأسئلة الكمية واللفظية والفرق فيها بين القسمين العلمي والنظري.

وجهت الاستاذة النزر بعض النصائح للطالبات لاختبار القدرات:

- عدم ترك أي سؤال دون إجابة ولو بالتخمين

- التأكد من الاختيار المطلوب قبل تظليل الإجابة

- التأكد من رقم السؤال عند التظليل ويفضل لذلك استخدام مسطرة لحجب الأسئلة الأخرى في ورقة الإجابة

- حل السؤال خلال ٥٠ ثانية وتأجيل الأسئلة الصعبة مع ملاحظة عدم إمكانية العودة من قسم إلى القسم السابق

- عدم استخدام الأساليب الرياضية البحتة مع ملاحظة منع الآلة الحاسبة

- الثقة بالله ورفع الثقة بالنفس وعدم اليأس أو التوتر والارتباك.

وقد قامت المرشدة الطلابية  ماما منى بتدريب الطالبات على طريقة النفس العميق والتي تساعد على إزالة التوتر والخوف أثناء الاختبار

وقد تم عرض بعض الاسترتيجيات الذكية لحل أسئلة القسم الكمي:

١- استبعاد الخيارات الخاطئة

٢- التجريب والتعويض

٣- الافتراض والتعويض

٤- التقريب المناسب

٥- التصغير

٦- التدرج المنتظم

٧- التدرج المنتظم العكسي

٨- الرسم

٩- التخمين الذكي

نظرا لضيق الوقت لم يتم عرض أمثلة لكل الاستراتيجيات وتُرك للطالبات البحث عنها والتدرب عليها